知識(shí)的獲取往往從測(cè)量開(kāi)始。人類在其自身的社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)造并發(fā)展了高低溫沖擊試驗(yàn)箱和檢測(cè)學(xué)。英國(guó)物理學(xué)家開(kāi)爾文勛爵（WilliamThomson，溫度單位K即以他的名字來(lái)命名）
　　說(shuō)過(guò)：“凡存在之物，必以一定的量存在。”他又說(shuō)：“我經(jīng)常說(shuō)，當(dāng)你能夠測(cè)量你在談及的事物并將它用數(shù)字表達(dá)時(shí)，你對(duì)它便是有所了解的；而當(dāng)你不能測(cè)量它，不能將它用數(shù)字表達(dá)時(shí)，你的知識(shí)是貧乏的和不能令人滿意的。”開(kāi)爾文勛爵的這兩段話指出了測(cè)量的廣博性，也指出了測(cè)量的內(nèi)涵及其科學(xué)性。
　　今天，測(cè)量和高低溫沖擊試驗(yàn)箱已滲透到人類活動(dòng)的每個(gè)領(lǐng)域。從日常生活中的各種指示儀表，直至宇宙飛船的姿態(tài)控制裝置、飛機(jī)的導(dǎo)航儀表，測(cè)量和高低溫沖擊試驗(yàn)箱無(wú)處不在?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給高低溫沖擊試驗(yàn)箱行業(yè)這一古老的行業(yè)注入了新的活力，現(xiàn)代電子技術(shù)尤其是信息技術(shù)的發(fā)展更推動(dòng)了該行業(yè)的迅猛發(fā)展。高低溫沖擊試驗(yàn)箱檢測(cè)學(xué)科是一門多學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科。毫不夸張地說(shuō)，任何一門學(xué)科都可以在儀器儀表行業(yè)中找到它運(yùn)用的蹤跡。反過(guò)來(lái)說(shuō)，高低溫沖擊試驗(yàn)箱行業(yè)的發(fā)展也進(jìn)一步促進(jìn)了其他學(xué)科和行業(yè)的發(fā)展。
　　在機(jī)械行業(yè)13個(gè)行業(yè)里，高低溫沖擊試驗(yàn)箱行業(yè)不屬于增長(zhǎng)zui高的行業(yè)，但也不屬于增加較低的行業(yè)。這主要是由于高低溫沖擊試驗(yàn)箱行業(yè)覆蓋面很寬，任何一個(gè)產(chǎn)品或者種類生產(chǎn)銷售的起伏不會(huì)對(duì)整個(gè)行業(yè)起很大的影響。由于高低溫沖擊試驗(yàn)箱行業(yè)中各種類產(chǎn)品的此起彼伏，增長(zhǎng)很容易被拉平，增長(zhǎng)時(shí)不是前三名，下降也必然不是前三名。