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CBGJ3140/1045當(dāng)前工程實(shí)踐教學(xué)存在的主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：是實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)需要不匹配，現(xiàn)在家度缺乏級(jí)創(chuàng)新型技能人才，但是些學(xué)校在培養(yǎng)機(jī)械工程的人才方面只注重知識(shí)講授，而技能人才應(yīng)該是理論知識(shí)、實(shí)踐技能、品德素養(yǎng)協(xié)同發(fā)展的；二是教學(xué)方式、內(nèi)容與創(chuàng)新發(fā)展不適應(yīng)，機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展重要的應(yīng)用基礎(chǔ)體現(xiàn)在教學(xué)的方法和教學(xué)的內(nèi)容上，教學(xué)體制是專(zhuān)業(yè)教學(xué)成功與否的關(guān)鍵，但是當(dāng)前許多學(xué)校在機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)中缺乏創(chuàng)新，教學(xué)方式單，多數(shù)采用演示、驗(yàn)證的教學(xué)方法，學(xué)生缺乏動(dòng)手設(shè)計(jì)和思維創(chuàng)新的能力。機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新教育的運(yùn)用基本的應(yīng)該體現(xiàn)在教學(xué)的實(shí)踐上，不論是在教學(xué)的計(jì)劃上，還是在教學(xué)的內(nèi)容上以及教學(xué)的方法上，都應(yīng)該注重創(chuàng)新的運(yùn)用。先，學(xué)校應(yīng)該充分利用校內(nèi)外的資源優(yōu)勢(shì)，將學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方式。其次，在具體的實(shí)踐課程設(shè)置上，可以根據(jù)社會(huì)需要將其分為幾個(gè)教學(xué)模塊。如研究創(chuàng)新實(shí)踐，主要包括創(chuàng)新訓(xùn)練的實(shí)踐以及科技活動(dòng)的實(shí)踐，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和解問(wèn)題的能力；教學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐，可以根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)需要設(shè)立基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)和分析問(wèn)題的能力；