隨著移動通訊技術、人工智能、大數(shù)據、云計算、物聯(lián)網等數(shù)字技術創(chuàng)新日益加速發(fā)展，智慧實驗室管理系統(tǒng)也廣泛應用于各大專院校實驗教學目標、教學資源、實驗方式和評價方法等方面，從而使得面向學生和教師實驗信息化智慧服務變得尤為重要。實驗室的信息化建設由單一服務向系統(tǒng)服務轉變；由物理空間向融合空間轉變；由單點服務向全過程服務轉變，盛元廣通實現(xiàn)了高校實驗室“人、財、事、物”信息共享、智慧協(xié)同管理與創(chuàng)新實踐探索，高校智慧實驗室管理系統(tǒng)的實踐應用其主要體現(xiàn)在物聯(lián)互通、數(shù)據共享、智能管控三個方面：

  物聯(lián)互通

利用“互聯(lián)網+與物聯(lián)網技術”有機融合，對實驗室的人員、儀器設備、環(huán)境、設施、檢測方法、 標準物質等進行有效感知識別，運用人臉識別、AI技術、三維可視化、門禁系統(tǒng)、傳感器采集、智控電源、無線網絡傳輸、RFID射頻技術、圖像識別等*技術，實現(xiàn)集智慧實驗教學、考勤簽到、環(huán)境異常 監(jiān)測、?；匪菰垂芾?、視頻安全監(jiān)控及遠程智能控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧實驗室。

數(shù)據共享

傳統(tǒng)的實驗室在設計與信息管理等各方面已極不適應現(xiàn)代信息化建設的需求，而“智慧實驗室”更注重于高度“數(shù)字化建設、安全性與舒適性”的有機融合，更加重視利用“互聯(lián)網+”數(shù)據信息傳輸?shù)募夹g手段，實現(xiàn)“人與人、人與物、物與物”之間的萬物相連，力求實現(xiàn)數(shù)據三維空間立體智能管控的新思路、新方法?！爸腔蹖嶒炇?SmartLaboratory)”——是“智慧高校”信息化建設的重要組成部分，以物聯(lián)網技術為核心，利用“互聯(lián)網+物聯(lián)網”生態(tài)連接，提供**位、多角度、智能感知、數(shù)據分析與交互、信息綜合服務的數(shù)字 化管理平臺，實現(xiàn)人員信息互動、開放實驗室設備資源、成果資源、科研資源的高度協(xié)作及信息共享。

智慧管控

全面感知：物聯(lián)網通過部署海量的RFID、傳感器、二維碼、設備等信息源，隨時隨地獲取物體的信息，包括用戶位置、周邊環(huán)境、個體愛好、身體狀況、情緒、環(huán)境溫度、濕度、以及用戶業(yè)務感受、網絡狀態(tài)等；

可靠傳遞：物聯(lián)網是一種建立在互聯(lián)網上的泛在網絡，通過現(xiàn)有的各種有線/無線通信網與互聯(lián)網的融合，將物體的信息實時準確地傳遞出去，是實現(xiàn)異地感知的基礎，同時適應各種異構網絡及協(xié)議；

數(shù)據挖掘：物聯(lián)網將傳感器與智能處理相結合，利用云計算、模式識別等各種智能計算技術，對海量的數(shù)據信息進行分析、加工和處理，對物體實施智能化的控制和管理。

管理周期化：

學生隨時可以查看以往自己的實驗情況，以及教師評價、實驗預約、實驗安排、實驗成績等，同時還可以支持用戶自定義，實現(xiàn)內部人員多人參與協(xié)同實驗項目管理、在線預約、設備管理、耗材管理、?；饭芾?、報告管理、統(tǒng)計分析、物聯(lián)控制管理等，保證滿足學生的使用需要和實驗的有序進行。

流程一體化：

目前，集數(shù)據查詢、統(tǒng)計、管理為一體的智慧實驗室是數(shù)字實驗室的進一步深化與提升，系統(tǒng)在實踐應用中以網站+管理端+移動端+物聯(lián)網一體化解決方案，實現(xiàn)統(tǒng)一管理和所有實驗室資源的統(tǒng)一調度全面感知實驗室物理環(huán)境，智能識別師生工作學習實驗過程情景、設備使用狀態(tài)，實現(xiàn)智慧化的教學科研活動，并能為實驗室管理、實驗教學、儀器設備管理、實驗室安全等提供大數(shù)據決策與科學分析，實現(xiàn)實驗室智能、安全、開放和高效運行。

管理規(guī)范化：

針對管理員主要負責整體調度，高校智能實驗室管理平臺已實現(xiàn)實驗室相關業(yè)務工作信息化、精細化的全流程管理，主要功能實現(xiàn)：

項目管理

學科類課題項目立項申請、計劃、跟蹤、完成，實驗名稱、實驗類型、授課地點、時間、授課班級、實驗狀態(tài)等信息，可視化展示項目過程進度。

實驗預約

預約實驗室儀器設備上機時間段等結合物聯(lián)網技術智能化管理，師生可利用手機、電腦、平板登錄系統(tǒng)，實現(xiàn)實時掌握實驗室情況，對實驗室進行動態(tài)信息化安全管理。

設備管理

對一般設備采用二維碼標簽管理，可以通過掃描設備二維碼掌握設備的關鍵信息，例如是否閑置、檢修記錄、使用記錄等提交申請、審批流程化管理，可以對實驗室及器材進行查詢管理與預約，同時確保各設備能被有效分配使用，避免遺失和浪費，并推送消息提醒。

耗材管理

實驗試劑亂放、混放，實驗廢液處理不規(guī)范等問題，以及耗材采購申請、出入庫管理、溯源管理、低值提醒等。

危化品管理

按照名稱、種類、數(shù)量、毒性、熔點、沸點、存放條件及位置等危化品采用“五雙”原則標準化管理。

實驗報告

為讓學生實驗結果更為獨立，將紙質實驗報告通過掃描儀拍照，轉換為PDF文件，存儲到web服務器，存儲路徑與管理信息系統(tǒng)中的學生ID號、實驗時間、實驗項目相關聯(lián)，以方便檢索和批改。

預警及提醒

預約實驗室待辦任務提醒、耗材臨值預警、設備核查預警、?；穾齑?/span>警示等，同時可通過短信、郵件、等多種方式進行預警或提醒。

數(shù)據可視化

利用智能技術更快更好的設計創(chuàng)作可視化圖表，以圖表和形式展示，直觀呈現(xiàn)教學數(shù)據。

通過盛元廣通高校智慧實驗室管理系統(tǒng)的應用實現(xiàn)了智慧實驗教學、實驗全過程的智能化管理，提高了教師工作效率和服務水平，完善了實驗室主管部門對設備和試劑耗材、危化品的計劃采購、使用和報廢等信息化管理手段，輕松實現(xiàn)了物品在流通管理過程中都能精準的嚴格把控，避免了資源浪費節(jié)約了成本，通過真實有效的統(tǒng)計數(shù)據分析，為將來高校實驗室設備、試劑耗材的采購提供了科學的決策依據，有效地降低了實驗室的管理成本，大大提高了高校實驗室的經濟收益。