報道：珠海學校酸堿中和裝置設計方案

廢水處理系統(tǒng)的設計中，本著技術*適用、工藝措施針對性強、系統(tǒng)可靠穩(wěn)定、運行易開易停，一次性與日常運行費用綜合省、限度的減少場地占用面積及限度的使用原有的處理設施的原則。通過對目前同類污水處理技術的綜合分析，特別是結(jié)合同類工程的實際經(jīng)驗，本項目擬采用“調(diào)節(jié)+PH檢測+中和反應+”工藝進行污水處理。該工藝流程的每一環(huán)節(jié)，均進行了充分的多方案比選，從而得出化的工藝。

2.2.2設計原則

1.綜合考慮各項因素，采用少、運行穩(wěn)定、運行費用低、處理效果好的成熟工藝；

2.針對廢水的特性，采取專門對策，確保去除有害成份，充分考慮管道、設備及構(gòu)筑物的防腐措施；

3.選用性能穩(wěn)定、維護簡便、價格合理、經(jīng)久耐用、處理效率高的儀器設備；

4.構(gòu)筑物布置合理緊湊，美觀大方，盡量減少用地空間；

5.具備一定的水質(zhì)、水量的沖擊負荷能力；

6.在設計中充分考慮噪聲、嗅味等，防止二次污染的產(chǎn)生，不給周圍環(huán)境造成新的污染；

7.實現(xiàn)自動化控制，提高穩(wěn)定性，確保出水水質(zhì)達標。

委員們指出水污染治理、地下空間管理、架空線入地工作“永遠在路上”。為更好地推進水污染治理工作，要明確海綿城市的工作目標、工作任務和現(xiàn)狀，重點關注地表水提質(zhì)后擴大利用工作；要關注污泥處置利用的主責部門和處置方式，重點關注農(nóng)業(yè)和工業(yè)領域的工作進展；要突出京津冀協(xié)同發(fā)展導向，加大對跨?。ㄊ校┙绾拥幕ハ嘀С至Χ?；要通過科技手段加強信息監(jiān)測與數(shù)據(jù)共享；要突出本市的示范作用，突出城市副中心和“三城一區(qū)”等重點地區(qū)的帶動作用。

本方案設計范圍為污水處理工程的全部工藝設計，包括設備選型、安裝工程等直接工程和本工程的設計、調(diào)試、培訓等間接工程；但不包括污水處理工程土建施工、外部供電、引水、排水和綠化、道路等輔助工程，也暫不考慮污水處理站的通訊、交通運輸和供配電、供熱、采暖等輔助工程。

公司保證全權負責整個污水處理工程的設計、設備選購、設備安裝調(diào)試、聯(lián)動試車、試運轉(zhuǎn)到正常運轉(zhuǎn)、水質(zhì)達標的全過程。在整個污水處理站建設過程中，甲方可聘請具有管理資質(zhì)的監(jiān)理機構(gòu)進行全過程、的跟蹤監(jiān)理，確保工程優(yōu)質(zhì)完成。

1、 公司保證對所設計的工藝以及所選用的設備負責，保證工程建成運轉(zhuǎn)后滿足在方案中所承諾的各項指標。即處理后的廢水達到標書中所要求的中水水質(zhì)標準。

2、 我方保證廢水處理工藝中所有的構(gòu)筑物的建造符合有關方面的規(guī)定要求。

3、 我方保證工藝中所有的水處理設備均為*設備，是用的工藝和材料制造而成的，并*符合合同規(guī)定的質(zhì)量、規(guī)格和性能要求。保證所提供的設備經(jīng)正確安裝、正常運轉(zhuǎn)和保養(yǎng)，在其使用壽命期內(nèi)具有滿意的性能，并對設備質(zhì)量保證期內(nèi)出現(xiàn)的缺陷、故障負責。

4、 我公司保證污水處理場建成并具備試水條件后，在合同規(guī)定時間內(nèi)完成調(diào)試工作。保證對整套工藝調(diào)試至合格為止，并對甲方的操作人員進行技術培訓，直至他們掌握工藝參數(shù)以及設備的操作運行。

5、 我方保證對整套工藝和所有的設備免費保修16個月，質(zhì)保期以設備安裝驗收之日起16個月并提供終身技術服務，隨時解決用戶遇到的問題。保修期內(nèi)免費為甲方維修設備，并提供技術服務支持(人為違章造成設備損壞除外)，保修期滿后的維護服務，只收取成本費。用戶有問題可書面或電話通知我方，我方在接到甲方的通知后，保證在2個工作日內(nèi)給予答復。

6、 如果工程建成運行后沒有達到保證條款，我公司將承擔合同中所規(guī)定的責任，并按合同規(guī)定對甲方的損失進行賠償。

7、 我方將協(xié)助做好處理工藝及設備的運行操作規(guī)程。
報道：珠海學校酸堿中和裝置設計方案

華龍網(wǎng)9月4日6時30分訊（通訊員黃耀萱）近日，重慶市榮昌區(qū)清江鎮(zhèn)環(huán)保單位在該鎮(zhèn)中心小學校開展了“小手拉大手環(huán)保進校園”宣傳活動，受到了師生的歡迎。課堂上，垃圾分類宣傳員用生動有趣的方式，通過簡單的環(huán)保知識問答和，讓孩子們學習了有關垃圾分類的小知識。在這一場寓教于樂的課堂上，孩子們在快樂中爭做環(huán)保小衛(wèi)士。在垃圾分類宣傳員的帶領下，師生通過認識垃圾桶的顏色和圖標來區(qū)分各類垃圾。面對種類繁多的垃圾，孩子們逐一分類識別，一點兒都沒有把孩子們難倒。