99超碰中文字幕在线观看-天天干天天日天天舔婷婷-我看操逼的好看的女人的-日本一二三四五区日韩精品

鼻出血的正確處理方法2020/11/13

鼻出血又稱“鼻衄”，鼻粘膜的血管豐富，位置淺表，外傷或有局部炎癥時，容易引起出血。鼻出血的原因一般有局部性和全身性兩方面。局部原因如鼻外傷、鼻腔異物、鼻中隔偏曲、鼻腔和鼻竇的炎癥或腫瘤等；全身性的原因包括高熱、高血壓及動脈硬化、血液病、心臟病、肝臟病、尿毒癥等，其中以高熱和高血壓引起者多見。有的婦女在月經(jīng)期容易鼻出血，稱為“倒經(jīng)”，與內(nèi)分泌有關(guān)。鼻出血多發(fā)生于一側(cè)鼻孔。出血量少的，僅鼻涕中帶有血絲;量多時，由一側(cè)前鼻孔涌出或兩側(cè)鼻孔同時流出，甚至還從口中吐出。如失血過多，會出現(xiàn)臉色蒼白，出冷汗、

高級吞咽機制模型的使用方法2020/11/12

高級吞咽機制模型是幫助教學，進一步了解吞咽機制的原理和實習防止誤咽以及處理方法，它有助于幫助老年人或昏迷病人如何預防誤咽引起的肺炎。它是臨床護理技能訓練常用的教具之一。本模型由進口PVC塑膠材料，不銹鋼模具，經(jīng)注塑機高溫壓而成，具有形態(tài)逼真、操作真實，結(jié)構(gòu)合理、牢固耐用和消毒清洗不變形等特點。1、正確觀察和理解進食姿勢（肩、肘、膝、足和位置）與氣管和食管的位置關(guān)系。2、正確觀察和理解頸部角度變化與氣管和食管運動的關(guān)系。頸部角度變化與誤咽產(chǎn)生的相關(guān)關(guān)系訓練。3、正確進食姿勢和體位與病床的相互關(guān)系角

環(huán)甲膜穿刺訓練模型的使用方法2020/11/12

環(huán)甲膜穿刺訓練模型根據(jù)模擬成人男性頭部，模型帶人體體征解剖學標記（如甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、環(huán)甲膜、氣管）位置準確，易觸及。該仿真模型采用優(yōu)質(zhì)材料制作，質(zhì)地柔軟，富有彈性，形象逼真?？顾毫褟姸雀?，一個部位可耐多次穿刺。該仿真模型頸部皮膚采用環(huán)狀結(jié)構(gòu)，為此，當某一部位經(jīng)多次穿刺、切開不能使用時，可適當?shù)匦D(zhuǎn)環(huán)狀頸部皮膚，將其移開，學生又可在新的頸部皮膚部位反復進行訓練。大大地提高該仿真模型的使用壽命。環(huán)狀驅(qū)遣部皮膚與甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、環(huán)甲膜、氣管模塊可以更換?？晒W生進行環(huán)甲膜穿刺與切開術(shù)訓練。仿真

中醫(yī)針灸護理注意事項2020/11/12

關(guān)于中醫(yī)針灸護理注意事項有哪些這一問題相信有很多人十分關(guān)心，為此，上海知能醫(yī)學編輯特別整理了這篇關(guān)于中醫(yī)針灸護理注意事項有哪些的文章，具體如下：1.針灸前做好準備和解釋工作，交待施術(shù)中的感覺和注意事項，消除患者的緊張心理。并使其體位舒適，做好保暖和體位固定的護理。3.嚴格掌握針刺禁忌癥和禁忌部位，如皮膚有感染、潰瘍、瘢痕、皮疹處。腫瘤部位，有出血傾向及高度水腫者；胸背腰部不宜深刺等。2.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，注意觀察患者神色變化、效果和反應，如出現(xiàn)暈針、折針、彎針等現(xiàn)象，立即報告醫(yī)師，并及時采取相應

頸部損傷急救護理方法2020/11/12

頸部損傷的急救，首先是解除呼吸道的阻塞和制止大出血。其次是處理呼吸道或消化道的穿透傷，以減少感染和瘺的形成。（一）解除呼吸道的阻塞：立即解除勒縊，醫(yī)。學教育網(wǎng)搜集整理血腫壓迫氣管和清除氣管內(nèi)血液等阻塞物，醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理必要時可緊急行氣管切開術(shù)，同時給氧。在有顯著內(nèi)出血時（主要表現(xiàn)為咳血），也可行氣管切開術(shù)。（二）制止大血管出血：緊急情況下可用拇指直接壓迫血管主干。如頸總動脈或其分支出血，醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理可于傷側(cè)胸鎖乳突肌中點、環(huán)狀軟骨平面，用手指對著第六頸椎橫突壓迫頸總動脈，可減少出血

靜脈穿刺后如何拔針？2020/11/12

靜脈穿刺練習模型拔針時壓迫穿刺處的手法不正確或壓迫時間過短是造成皮下淤血的主要原因之一，皮下淤血后靜脈顯露不良，出血量大時血腫機化壓迫血管，致使血管易與周圍組織粘連，使該血管無法繼續(xù)使用。因此正確拔針是保護遠端周圍靜脈的重要措施之一。近年許多同仁從不同方面對拔針方法進行過研究。專家提出：拔針時應先將手指腹順靜脈走行平壓在覆蓋穿刺部位的小敷料上，壓迫范圍以皮膚和血管壁兩個穿刺點為中心，而且要大于兩個穿刺點，針尖拔出后立即按壓穿刺部位2min～5min，一般不致皮下淤血。在按壓穿刺部位的同時拔出針尖

心肺聽診觸診電腦模擬人的功能用途2020/11/11

知能醫(yī)學模型心肺聽診觸診電腦模擬人知能醫(yī)學模型供應的這款心肺聽診觸診電腦模擬人是知能醫(yī)學模型新近研制成功的高科技產(chǎn)品，使用目前世界優(yōu)質(zhì)的語音錄放器件將臨床上九十九種典型的心肺觸診聽診體征經(jīng)數(shù)據(jù)處理后固化在心肺聽診觸診電腦模擬人語音模塊中。采用微機模擬調(diào)控技術(shù)及EEPROM大規(guī)模數(shù)字存儲處理技術(shù)，通過鍵盤數(shù)碼可任意調(diào)用心肺觸診聽診部位和體征。產(chǎn)品功能：1、模擬心肺聽診體征：每臺心肺聽診觸診模型均能模擬99種心肺疾病的聽診體征，包括：心率、心律、心音的改變，異常心音、心雜音、心雜音的分級及傳導、心包

觸電急救模擬人-電力急救培訓模擬人2020/11/11

知能醫(yī)學模型-電力急救心肺復蘇模擬人（觸電急救模擬人、溺水觸電急救假人）知能醫(yī)學模型供應的這款電力急救心肺復蘇模擬人（觸電急救模擬人、溺水觸電急救假人）在培訓時可以利用現(xiàn)有的辦公電腦進行軟件安裝后即可進行培訓，在培訓結(jié)束后，退出操作程序即可以繼續(xù)進行其他工作。根據(jù)2015心肺復蘇指南標準設計，可進行人工呼吸和胸外按壓，全程中文語音提示，AED除顫功能預先設置了10種訓練模式程序，每個模式都是模擬真實的AED情景。執(zhí)行標準：美國心臟學會(AHA)2015心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南

高智能綜合護理示教模擬人功能測試報告2020/11/11

知能醫(yī)學模型高智能綜合護理示教模擬人這款高智能綜合護理模擬人是知能醫(yī)學模型根據(jù)國家新版護理教學大綱，專門針對醫(yī)院及醫(yī)科院校的臨床護理教學培訓而研發(fā)設計。全套產(chǎn)品包括全身男性模擬人、BIX/HS7型血壓測量訓練儀、心肺復蘇顯示屏等，具有基礎(chǔ)護理和高級護理功能，是目前國內(nèi)技術(shù)靠前、功能齊全、材料考究的全新護理模擬人產(chǎn)品。這款高智能綜合護理模擬人可實現(xiàn)的基礎(chǔ)護理功能有：洗臉、眼清清洗滴藥、瞳孔觀察對比（雙側(cè)瞳孔是否正常與散大直觀對比）、口腔日常護理（假牙護理、氣道管理技術(shù)、口鼻氣管插管、氣管切開護理、

知能醫(yī)學模型高級全自動心肺復蘇模擬人操作方法2020/11/11

知能醫(yī)學模型高級全自動心肺復蘇模擬人知能醫(yī)學模型供應的高級全自動心肺復蘇模擬人是知能醫(yī)學模型根據(jù)自身20余年心肺復蘇模擬人研發(fā)制造經(jīng)驗，而新推出的新一代心肺復蘇模擬人產(chǎn)品，這款高級全自動心肺復蘇模擬人產(chǎn)品重點突出了心肺復蘇訓練操作的鋪助功能，以及可自行設定各項數(shù)值，更加符合臨床和教學練習心肺復蘇急救的操作要求。這款高級全自動心肺復蘇模擬人的操作方式分為三種：1、CPR訓練，可進行按壓和吹氣訓練。2、實戰(zhàn)考核，老師可自行設定操作時間范圍、操作標準、循環(huán)次數(shù)、操作頻率、按壓和吹氣的比例?？刂破黠@示屏

海姆立克急救訓練模型2020/11/10

知能醫(yī)學模型-海姆立克訓練模型產(chǎn)品功能特點：知能醫(yī)學模型供應的這款海姆立克訓練模型根據(jù)嬰幼兒解剖特征和生理特點設計，適用于嬰兒在因氣管異物阻塞引起的心跳驟停或窒息時，進行嬰幼兒海姆立克急救法的教學練習。產(chǎn)品執(zhí)行標準：美國心臟學會（AHA）2015心肺復蘇（CPR）＆心血管急救（ECC）指南標準。產(chǎn)品功能特點：■正常的氣道阻塞模擬；■氣道開放和胸部壓迫模擬；■氣道貫通時的胸部擴張；■窒息，異物阻塞氣道的模擬；■標準嬰兒真人比列設計及準確的標準布局。嬰幼氣道梗塞海姆立克急救操作手法：1、背部排擊法：

心臟解剖放大模型-人體心臟解剖模型2020/11/10

知能醫(yī)學模型心臟解剖模型（4倍放大）BIX-A1067知能醫(yī)學模型所供應的這款心臟解剖模型適用于普通中學、中等專業(yè)學校講解生理解剖課時作直觀教具用，主要使學生了解心臟外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及與心臟有關(guān)的大血管，進一步了解體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑。用PVC制成，可分成3件，為心臟真實大小的4倍放大狀態(tài)。產(chǎn)品尺寸：25*23*23cm知能醫(yī)學模型是一家集科研、設計、生產(chǎn)、銷售于一體的專業(yè)醫(yī)學教學模型制造商，專業(yè)研發(fā)制造各類醫(yī)學教學模型產(chǎn)品20年。公司熱銷產(chǎn)品：心肺復蘇模型、心肺復蘇模擬人、急救培訓模擬人

腰椎穿刺模擬人使用方法2020/11/10

腰椎穿刺仿真模擬人取側(cè)臥位，背部與床面垂直，頭向前胸彎曲，雙膝向腹部屈伸，軀干呈弓狀。腰部可以活動，操作者需一手挽仿真模擬人頭部，另一手挽雙下肢腘窩處抱緊，使脊柱盡量后凸增寬椎間隙，才能完成穿刺。腰部組織結(jié)構(gòu)準確、體表標志明顯：有完整的1~5腰椎（椎體、椎弓板、棘突）、骶骨、骶裂孔、骶角、棘上韌帶、棘間韌帶、黃韌帶、硬脊膜與珠網(wǎng)膜，以及由上述組織形成的珠網(wǎng)膜下腔、硬膜外腔、骶管；髂后上棘、髂嵴、胸椎棘突、腰椎棘突可真實觸知?？尚幸韵赂鞣N操作：腰麻、腰椎穿刺、硬膜外阻滯、尾神經(jīng)阻滯、骶骨神經(jīng)阻滯、

脊椎穿刺模型的使用方法2020/11/10

脊柱穿刺模型上的腰1、腰2是裸露的，便于觀察脊椎的形狀結(jié)構(gòu)，腰3-腰5是功能位，有明顯的體表標志，便于辨認?？梢赃M行以下操作：①全麻②腰麻③硬膜外麻醉④骶尾麻醉進針時有阻滯感，一旦注入相關(guān)部位，會有落空感同時會模擬腦脊液流出。脊柱穿刺模型可以立式穿刺和臥式穿刺。使用方法：1、椎管內(nèi)蛛網(wǎng)膜下腔，應該先充滿無色液體備用?？蓮哪Ｐ蜕戏郊殞Ч軆?nèi)注射20ml液體或使用調(diào)節(jié)輸液架、輸液袋及連接管道持續(xù)注入液體。2、腰椎穿刺通常在第3-4腰椎棘突間隙，模型進針深度約7cm，（成人進針深度約4-6cm），可根據(jù)

發(fā)生觸電事故時應該如何處理？2020/11/10

電擊傷俗稱觸電，是由于電流通過人體所致的損傷。大多數(shù)是因人體直接接觸電源所致，也有一部分是因為被數(shù)千伏以上的高壓電或雷電擊傷所致。那當發(fā)生觸電事故后，應該怎么進行應急搶救呢?針對觸電事故，通常的搶救步驟是：1、立即切斷電源，或用不導電物體如干燥的木棍、竹棒或干布等物使傷員盡快脫離電源。急救者切勿直接接觸觸電傷員，防止自身觸電而影響搶救工作的進行。2、當傷員脫離電源后，應立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時，應立即就地搶救。（1）、輕癥：即神志清醒，呼吸心跳均自主者，傷員就

當遭遇車禍時，應該如何進行急救與自救？2020/11/09

車禍瞬間發(fā)生，由于沖擊力大，經(jīng)常造成人員受傷，甚至死亡，因此急救刻不容緩。下面為大家介紹在車禍的現(xiàn)場，對傷員進行救助的正確方法。救助車禍現(xiàn)場傷者的方法：1、現(xiàn)場組織：臨時組織救護小組，統(tǒng)一指揮，避免慌亂，要立即撲滅烈火或排除發(fā)生火災的一切誘因，如熄滅發(fā)動機、關(guān)閉電源、搬開易燃物品，同時派人向急救中心呼救。指派人員負責保護肇事現(xiàn)場，維持秩序。開展自救互救，做好檢傷分類，以便及時救護。2、救護分類：★及時對傷者分輕重緩急進行救護?！飳Υ刮２∪思靶奶Ｖ拐?，立即進行心臟按壓和口對口人工呼吸。★如發(fā)現(xiàn)受

新生兒氣管插管模型什么牌子好？2020/11/09

新生兒由于過于弱小，往往會因為各種意外而發(fā)生呼吸道梗塞的問題，這就要求產(chǎn)科以及急救醫(yī)生、護士需要熟練的掌握新生兒氣管插管的操作方法。嫻熟流暢的操作技術(shù)來源于日常勤奮的操作演練，但面對著市場上眾多品牌的新生兒氣管插管模型，到底新生兒氣管插管模型哪個牌子好呢?今天要向大家介紹的這款廣受眾多兒科急救醫(yī)生信賴的新生兒氣管插管模型，是由知能醫(yī)學模型根據(jù)自身30年的新生兒氣管插管模型專業(yè)研發(fā)制造經(jīng)驗，結(jié)合目前適用的氣管插管操作技術(shù)而研發(fā)推出的新一代新生兒氣管插管模型產(chǎn)品。這款新生兒氣管插管模型根據(jù)新生兒氣管

新生兒護理發(fā)生化膿性感染、汗皰疹怎么辦？2020/11/09

新生兒汗皰疹新生兒往往由于其皮膚稚嫩，一旦受到外界病菌感染，如果不能及時護理清潔，就會發(fā)生化膿性感染，或者產(chǎn)生汗皰疹等皮膚疾病，那么，如果新生生發(fā)生化膿性感染，或者產(chǎn)生汗皰疹等皮膚疾病時，應該怎么做呢?因為新生兒的皮膚非常稚嫩而且血管分布豐富，所以如果發(fā)生皮膚問題時，應防止因擦傷而引起的皮膚感染。在平時要保持新生兒皮膚清潔衛(wèi)生，衣服要寬大、質(zhì)軟、不褪色等。同時，患有化膿性皮膚病的家屬要避免接觸新生兒，以防止發(fā)生交叉感染。當氣溫較高時，新生兒極易出汗和產(chǎn)生白色汗疹，通常情況下不需處理。但當面部、軀

醫(yī)學教學模型-醫(yī)學示教模型-醫(yī)學教學模擬假人2020/11/09

一般來講，醫(yī)學教學模型都是指在醫(yī)學教學活動中用來替代真實人體進行醫(yī)學教學、研究、訓練的模擬仿真人。目前，醫(yī)學界尤其是醫(yī)學急救行業(yè)，醫(yī)科教師在向醫(yī)科學生講解傳授相關(guān)醫(yī)學急救護理知識時，以及醫(yī)科學生在課余時間練習相關(guān)醫(yī)學急救護理知識時，都普遍采用醫(yī)學教學模型進行相關(guān)練習操作。醫(yī)學教學模型的存在為醫(yī)學從業(yè)者在醫(yī)學知識學習階段提供了重要的醫(yī)科學習模擬設備，可以使醫(yī)科學生利用醫(yī)學教學模型來訓練自己的醫(yī)學技能，讓他們在以后的醫(yī)學臨床及上崗前就可以練就熟練的醫(yī)學專業(yè)技能。醫(yī)學教學模型可以反復多次的模擬使用，目

牙齒保健模型與牙齒組成部分及功能介紹2020/11/09

牙齒保健模型牙齒的分組及其各組牙齒功能：1、切牙組：切牙組可把食物切成塊。我們口腔內(nèi)的切牙（又稱門牙），就具有這種功能。切牙使用切緣在咀嚼肌的協(xié)同作用下，將食物切成塊。中切牙有4顆，與中切牙相鄰的是側(cè)切牙，也有4顆。中切牙和側(cè)切牙組成為切牙組醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理。2、尖牙組：尖牙能撕碎食物，是因為它粗大而根長，它深深埋在頜骨里，能夠承受較大的力量。尖牙俗稱虎牙。尖牙有4顆，組成尖牙組。3、磨牙組：經(jīng)切牙咬下來的食物或尖牙撕下來的食物，由舌頭運送至大磨牙進行研磨。磨牙的合面由許多條溝和嵴組成，就好